Nor Afifah,Desi Holifatus S, Ahmadi Primary Author mixed material bibliography 2026 id Indonesia

CD-ROM

ABSTRAK Fraktur merupakan kondisi patah tulang yang terjadi akibat benturan keras, jatuh, atau kecelakaan, fraktur dapat terjadi di berbagai lingkungan, termasuk lingkungan sekolah, sehingga pengetahuan pertolongan pertama sangat penting dimiliki oleh siswa sebagai langkah awal sebelum mendapatkan penanganan medis lanjutan. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan pembidaian fraktur terbuka dengan metode AVA (audio visual) terhadap tingkat pengetahuan siswa kelas X SMK Darussalam Torjun Sampang. Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan pendekatan one group pre-test and post-test. Populasi penelitian ini Adalah 69 siswa kelas x SMK Darussalam Torjun Sampang. Teknik sampling menggunakan probabability sampling dengan metode teknik random sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 59 responden yang memenuhi kriteria inklusi. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah pemberian edukasi kesehatan audio visual. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon dengan nilai signifikan α < 0,05. Hasil penelitian menunjukkan sebelum diberikan edukasi sebagian besar siswa memiliki pengetahuan kurang sebanyak 48 siswa (81,4%). Setelah diberikan edukasi audio visual, sebagian besar siswa memiliki pengetahuan cukup sebanyak 24 siswa (40,7%). Hasil uji Wilcoxon diperoleh p-value = 0,000 sehingga menunjukkan adanya pengaruh pendidikan kesehatan pembidaian fraktur terbuka dengan metode AVA (audio visual) terhadap tingkat pengetahuan siswa tentang balut bidai fraktur terbuka. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu pendidikan kesehatan dengan media audio visual sebagai metode Pendidikan tentang pembidaian fraktur terbuka lebih efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa. Media video mampu membantu siswa memahami langkah-langkah pembidaian secara visual sehingga informasi lebih mudah diterima dan diingat. Selain meningkatkan pengetahuan, penggunaan media audio visual juga membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan tidak membosankan sehingga siswa lebih aktif dan fokus selama kegiatan pendidikan kesehatan berlangsung. Kata Kunci: Pendidikan kesehatan, audio visual, balut bidai, fraktur terbuka, pengetahuan siswa. Sikripsi 2026, Pendidikan kesehatan, audio visual NONE PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NAZHATUT THULLAB AL-MUAFA SAMPANG Jl. Diponegoro No.11 Sampang abstrak BAB 6 1789 2026-07-09 23:35:28 2026-07-09 23:35:32 machine generated